HALLOWEEN. RAZONES PEDAGÓGICAS PARA NO CELEBRALO.
Cuando no te disfrazas en el cole el día de la fiesta de haloween y muchos te miran con cara de póker . Es porque estamos cansados de normalizar lo anormal y tenemos infinidad de razones, éticas intelectuales y pedagógicas , sobre todo, para no animar ni dar palmadas a planes estratégicos educativos que poco ayudan a encaminar el Humanismo. O el Nuevo Humanismo, mejor dicho. Ya que el concepto de humano comenzamos a tenerlo bastante distorsionado.
Como decir que es una celebración establecida desde que se implantó el bilingüismo en nuestras escuelas de primaria y la cultura anglosajona se adueñó de todo lo humano y lo divino ,entre otras cosas.
Que es una celebración de mal gusto es evidente, sólo hace falta mirar la paranoia de los disfraces, sangre, puñales teñidos de rojo, cicatrices, simulación de heridas pujantes etc. Donde todo el mundo corre de un lugar para otro. Y desde luego es para salir por patas y no mirar atrás. Independientemente del mal gusto , que ya se ha convertido en un reto , a ver quien lo tiene peor. No caemos en la cuenta de que a los niños no les gusta pasar miedo y que… si ríen, ante tanta estupidez y mimo desgarrado es para compensar la poca gracia que les hace , así como poder superar conductualmente modas implantadas por adultos donde recrean sus propias patologías y miedos de todo tipo , tampoco superados. Pero, se nos olvida a todos pensar que somos los padres y los maestros quienes deberíamos frenar en los colegios, rituales así. Y darnos cuenta de una vez por todas de lo siguiente:
Estamos ante una nueva visión del Ser Humano y no cabe ya la menor duda de que somos seres magnéticos y energéticos.
Deberíamos saber los maestros , que todo lo que llega al cerebro del niño se instala allí como una creencia. Que a estas alturas del siglo XXI sabemos que todo se puede medir incluso el efecto de las emociones y ya sabemos que el miedo es la vibración energética más baja.
Estas modas en los colegios públicos se van convirtiendo en técnicas sutiles de manipulación mental y conductual para normalizar, el miedo, la violencia, la sangre humana derramada entre otras barbaridades. La repetición anual de estos actos introduce y normaliza falsas creencias de que lo demoníaco y la maldad molan y son divertidas y se va almacenando en el cerebro de los niños , año tras año, hasta que se convierte en pensamiento y posterior conducta. Lo más terrible e imperdonable es que se haga en las Escuelas de Primaria en nombre de lo más sagrado ~EL JUEGO. Fíjense si todo esto es cierto que nosotros los adultos normalizamos también noticias de menores desvanecidos en Sevilla o normalizamos más de 150 muertos en fiestas adolescentes de hallowen en este año 2022. Disculpen la minúscula pero es absolutamente intencionada. Porque la manipulación lingüística también forma parte del intento de deshumanizacion de la educación . Algo por lo que deberíamos salir al paso. Y prohibirlo sin más. Prohibido normalizar, la violencia, el terror, el asesinato y prohibir el jugar al derrame natural de sangre humana. Frente al juego liviano y plácido del niño, donde el sol, las flores, las mariposas y las risas son el fluir de fondo. Carmen Soledad García Gutiérrez