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Las aulas del siglo XXI

HALLOWEEN. RAZONES PEDAGÓGICAS PARA NO CELEBRARLO

HALLOWEEN. RAZONES PEDAGÓGICAS PARA NO CELEBRALO.

Cuando no te disfrazas en el cole el día de la fiesta de haloween ,es porque estás cansado de normalizar lo anormal  y  tienes infinidad de razones, éticas intelectuales y pedagógicas ,sobre todo,  para no animar  ni dar palmadas a planes estratégicos educativos que poco ayudan a encaminar el Humanismo,o el Nuevo Humanismo, mejor dicho.Ya que el concepto de Humano  comenzamos a tenerlo bastante distorsionado.   

¡Cómo decir que es una celebración establecida  desde que se implantó el bilingüismo  en nuestras escuelas de primaria y la cultura anglosajona se adueñó de todo lo humano,lo divino y lo eterno!

Que es una celebración de mal gusto es evidente, sólo  hace falta mirar la paranoia de los disfraces,sangre, puñales teñidos de rojo, cicatrices,simulación de heridas pujantes etc. Donde todos corren de un lugar para otro. Y desde luego es para salir por patas y no mirar atrás.          Independientemente del mal gusto, que ya se ha convertido en un reto, a ver quien lo tiene peor, aunque siempre haya quien le ponga un matiz  de ternura y nuevo estilo de violencia «yupi»o elige un disfraz de malvado de hollywood, sin caer en la cuenta de bque a los niños no les gusta pasar miedo y que… si ríen, ante tanto mimo desgarrado es para compensar la poca gracia que les hace,así como poder superar  conductualmente modas implantadas por adultos donde recrean en ocasiones ,sus propias patologías y miedos de todo tipo ,tampoco superados.  

¿ Se nos olvida a todos pensar que somos los padres y los maestros quienes deberíamos frenar en los colegios, rituales así? Y darnos cuenta de una vez por todas de lo siguiente:   

Estamos ante una nueva visión  del Ser Humano y no cabe ya la menor duda de que somos seres magnéticos y energéticos.Deberíamos saber los maestros ,que todo lo  que llega al cerebro   del niño se instala allí como una creencia.Que a estas alturas del siglo XXI  sabemos que todo se puede medir incluso el efecto de las emociones y ya sabemos que el miedo es la vibración  energética  más  baja

( tal   vez se trate de eso, de mantenernos vibrando en ese estado)     

 Estas modas en los colegios públicos se están  convirtiendo en técnicas  muy  sutiles de manipulación  mental, vibracional  y conductual para normalizar el miedo, la violencia ,la sangre  derramada entre otras barbaridades.La repetición  anual de estos actos introduce y normaliza falsas creencias de que lo demoníaco y la maldad molan y son divertidas y se va almacenando en el cerebro de los niños ,año tras año, hasta que se convierte en pensamiento y posterior conducta.Lo más terrible e imperdonable es que se haga en las escuelas de primaria en nombre de lo más  sagrado ~EL JUEGO~ y en edades tan tempranas y moldeables.Fíjense si todo esto es evidente, que nosotros los adultos normalizamos también noticias  de menores desvanecidos en Sevilla o normalizamos más de 150 muertos en fiestas adolescentes de hallowen en el año 2022  en nuestro País. Disculpen la minúscula en el nombre importado de la fiesta anglosajona, pero es absolutamente  intencionada.Porque        la  manipulación  lingüística  también forma parte del intento de deshumanizacion de la educación.Algo por lo que deberíamos salir al paso. Y evitar tajantemente los juegos de violencia,de terror,de asesinatos y evitar el jugar al derrame natural de sangre como algo divertido, guay y molón.Frente al juego liviano y plácido  del niño, donde el sol, las flores, las mariposas y las risas deberían ser  el fluir de fondo. 

Es momento de apostar por nuestra Cultura y Tradiciones.Tenemos nuestro 1 de Noviembre donde  inculcar a nuestros hijos y alumnos el amor y el respeto  por nuestros seres queridos difuntos, debería  ser temática ,así como  inculcar en nuestros más  pequeños un amor infinito hacia la vida, y darles pautas físicas, intelectuales,morales y energéticas  para que respeten su existencia en el estado más puro de Amor hacia sí mismos y hacia los demás.¡Menos cuchillos y más  flores 💐 en las Escuelas Públicas!                                Carmen Soledad García  Gutiérrez     

 

 

 

APOLOGÍA DE LA CONDUCTA

APOLOGÍA DE LA CONDUCTUA

Al final todo se reduce a los guapos y a los feos, a los listos y a los tontos   a los cuerdos y a los locos.

Cuando el Humanismo está cuestionándose en pleno siglo XXI  se manifiesta  con más ahínco que nunca estas tres especies con sus opuestos  en peligro de extinción.

En un mundo de pose fotográfico de alta gama y megapíxeles con filtro que distorsionan  la realidad hasta no conocernos ni a nosotros mismos. Donde la belleza se mide por los me gusta no dados,  de la envidia del prójimo.

¡Admitámoslo somos guapos o feos, no hay más!  y si no manejas el photoshop  , realmente , no tendrás   solución. Idiotez sin límites ,  cuando la belleza más sublime se encuentra en la profundidad de la  mirada , en la suavidad de las  manos o en el silencio  sabio , que permite  defenderse  con una tenue sonrisa o poder ganar la   batalla conductual  más cruel,  con la absoluta indiferencia.

Lo mismo ocurre con la bondad o la maldad, la evidencia de la autodestrucción entre las personas  es infinita,  ilimitada,  transformándose la insípida materia en energía .

¡O eres luz , o eres oscuridad! 

Es así de simple y en este momento evolutivo nos encontramos.

En un mundo de cuerdos perfectamente adaptados a una sociedad profundamente enferma o encontrarte con  un puñado de locos que brillan y sonríen ,  al paso…la diferencia es tan sutil  y divina que no puede percibirse en el plano físico.

Por lo tanto la belleza, la bondad y la cordura están en verdadero peligro de extinción.

Sonríe , el flash, está puesto.

Carmen Soledad García

 

 

 

 

HALLOWEEN. RAZONES PEDAGÓGICAS PARA NO CELEBRARLO

HALLOWEEN. RAZONES PEDAGÓGICAS PARA NO CELEBRALO.

Cuando no te disfrazas en el cole el día de la fiesta de haloween  y muchos  te miran con cara de póker . Es porque estamos cansados de normalizar  lo anormal  y  tenemos infinidad de razones, éticas intelectuales y  pedagógicas  , sobre todo,  para no animar  ni dar palmadas a planes estratégicos educativos que poco ayudan a encaminar el Humanismo. O el Nuevo Humanismo, mejor dicho.  Ya que el concepto de humano  comenzamos a tenerlo bastante distorsionado.   

 Como decir que es una celebración  establecida  desde que se implantó el bilingüismo  en nuestras escuelas de primaria y la cultura anglosajona se adueñó  de todo lo humano y lo divino ,entre otras cosas.

Que  es una celebración de mal gusto es evidente, sólo  hace falta mirar la paranoia de los disfraces,  sangre, puñales teñidos de rojo, cicatrices, simulación  de heridas pujantes etc. Donde todo el mundo corre de un lugar para otro. Y desde luego es para salir por patas y no mirar atrás.           Independientemente  del mal gusto  ,  que ya se ha convertido en un reto , a ver quien lo tiene peor.  No caemos en la cuenta de  que a los niños no les gusta pasar miedo  y que… si ríen,  ante tanta estupidez y mimo desgarrado es para compensar la poca gracia que les hace , así como poder  superar  conductualmente  modas implantadas por adultos donde recrean sus propias patologías   y miedos de todo tipo ,  tampoco superados.   Pero, se nos olvida a todos pensar que somos  los padres y los maestros quienes deberíamos frenar  en los colegios, rituales así. Y darnos cuenta de una vez por todas de lo siguiente:   

Estamos  ante  una nueva visión  del Ser Humano y no cabe ya la menor duda de que somos seres magnéticos y energéticos.   

Deberíamos saber los maestros ,  que todo lo  que llega al cerebro   del niño se instala allí como una creencia.  Que a estas alturas del siglo  XXI  sabemos que todo se puede medir incluso el efecto de las emociones y ya sabemos que el miedo es la vibración  energética  más  baja.             

 Estas modas  en los colegios públicos  se van convirtiendo en técnicas  sutiles de manipulación  mental y conductual para normalizar, el miedo,  la violencia, la sangre humana derramada entre otras barbaridades.   La repetición  anual de estos actos introduce y normaliza falsas creencias de  que lo demoníaco y la maldad molan y son divertidas y se va almacenando en el cerebro de los niños  , año tras año,  hasta que se convierte en pensamiento y posterior conducta.                  Lo más  terrible e imperdonable es que  se haga en las Escuelas de  Primaria en nombre de lo más  sagrado ~EL JUEGO.    Fíjense si todo esto es cierto que nosotros los adultos normalizamos también noticias  de menores desvanecidos en Sevilla o normalizamos  más  de 150 muertos en fiestas adolescentes de hallowen en este año 2022. Disculpen la minúscula  pero es absolutamente  intencionada.  Porque          la     manipulación  lingüística  también forma parte del intento de deshumanizacion de la educación  . Algo por lo que deberíamos salir al paso. Y prohibirlo sin más. Prohibido  normalizar, la violencia, el terror,  el asesinato y prohibir el jugar al  derrame natural de sangre humana. Frente al juego liviano y plácido  del niño, donde el sol, las flores, las mariposas y las risas son  el fluir de fondo.                                                   Carmen Soledad García  Gutiérrez